教育部國教署表示,地方政府近年來積極推動多元辦理校園餘裕空間活化事宜,目前已有閒置校舍活化為幼兒園、露營區、老人照顧設施、身心障礙者服務機構、兒童與少年之托育中心等社會福利設施,促使許多校園餘裕空間以不同形態及多元功能再次服務社區。教育部國教署強調,活化餘裕空間一直是政府努力的目標,將持續以「明訂原則、系統處理、創新應變、地盡其利、物盡其用、發揮功能、提升效益、永續發展」等理念推動校舍空間活化,延續校園生命力、提高校...
東新國小創校於1986年,當時校舍設計未詳細調查地質條件,加上使用混凝土氯離子含量偏高,出現中性化現象,影響結構強度。為使全校師生能有安全無虞的教學環境,經過台北市政府教育局及地方人士多方努力,終於實現校舍改建方案。未來改建工程完工後,將創造優質的校園空間,提供師生多元教學互動機會,兼具社區居民休憩、集會避難需要,形塑友善鄰里關係。 東新國小設有普通班24班、資源班1班、幼兒園4班,該次改建工程也將同時整建操場,保...
青埔國民小學位於中壢區與大園區交界處,距離高鐵桃園站僅約500公尺,由於桃園高鐵特區都市計畫變更,校地面積由原本的0.8公頃增加至2.287公頃,班級數由20班提高至40班。為因應未來青埔地區發展所帶來的人口增長,桃園市政府推動青埔國小校舍新建工程,第1期校舍工程已於今年4月完工,總經費約新台幣2.5億元,興建2棟教學大樓,包含普通教室、專科教室、行政辦公室及服務教學空間等共45間教室。第2期校舍工程包含老舊校舍拆除...
公園處工務科科長洪鳳琴表示,榮華公園的遊戲場建造過程,是與當地居民及「還我特色公園行動聯盟」一起討論設計之定案。原有的遊戲場因彈性地墊長久未整修,易生長青苔造成濕滑危險,經過整建工程與重新規劃後,不僅提供更加安全的遊戲空間,更增設符合幼兒及兒童的分齡遊具,其中組合式遊具亦同時包含了攀岩、爬竿、360度旋轉椅以及波浪式滑梯,多元的遊戲體驗方式,使年齡層稍大的孩子也能享受樂趣。公園處陽明山公園管理所主任林晁嘉表示,榮富公...
新建工程處說明,桃園市立八德國小歷史悠久,創校至今已119年,近年來因八德地區人口成長迅速,師生教學空間不足,故桃園市政府積極推動校舍更新,該工程內容包含新建綜合教學大樓,以及拆除重建廣興樓、中山樓、興豐樓。新建工程處補充,新建之教學大樓為地上5層、地下1層的建築物,將設置幼兒園教室、一般教室、專科教室、辦公室、圖書館及階梯視聽教室等,並將重新調配學校空間及校門口出入動線、增加停車空間等。該工程採取先建後拆方式,利用...
林佳龍指出,「沙鹿國小附設幼兒園教學大樓」為多功能之公共設施大樓,含有多功能學習中心、里民活動中心、長青快樂學堂、公有停車場等設施,將能夠解決沙鹿國小校地擁擠及社區居民活動空間不足等問題,實踐「教育生活圈」的理想。教育局指出,沙鹿國小創校於1907年,是沙鹿區第1所小學,校地面積僅1.2公頃,但全校師生總數近2千人,年年面臨增班壓力;此外,美仁里、洛泉里及沙鹿里里民活動空間也面臨不足情形,故市府期望透過該次適當的規劃...